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発行：日本スポーツパフォーマンス学会 (Japan Society of Sports Performance Research) |
Online Edition: ISSN 2187-1787 |
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updated 2017/10/2 |
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Editorial記事の掲載について
Editorial
SP学会員の皆さまへ
本誌はじめてのEditorial（特集）記事を配信いたします。これについて以下に少し経緯を説明します。
『スポーツパフォーマンス研究』は、本学会の初代会長である福永が、鹿屋体育大学の学長であった2009年に、体育・スポーツ界における実践研究の振興を目的として創刊したものです。また福永は2016年に、実践研究のできる研究者を養成するために、筑波大学と連携して共同専攻の博士課程を立ち上げました。
いずれも一定の成果を上げてきましたが、両者の核心となる実践研究論文の執筆と査読をよりスムーズに進めることが、今後の重要な課題として浮かび上がってきました。そこで、実践研究の論文の書き方に関するテキストを作ろうと考え、まず少数のメンバーでそのたたき台を作ってみることにしました。
本記事は、共同専攻で使用するためのテキストの形となっています。しかし内容的には、本誌における投稿と査読にも直接的に関係するので、編集委員会の合意を得てほぼそのままの形で掲載させて頂くことにしました。初めて作成したたたき台ですので、今後は改訂したり、著者も増やしていきたいと考えています。
今後は、一般の投稿論文の掲載とあわせて、このようなEditorial記事の掲載にも取り組んでいこうと考えておりますので、あわせてご意見をお寄せ頂けると幸いです。
編集委員長 |
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最近掲載の論文要旨 |
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柔道の前回り受身を習得するための新たな指導法の提案 - 「突っ込み型」と「横落ち型」に対する事例から
小山田和行(鹿屋体育大学)
中学校の保健体育の授業において「武道」の必修に伴い全国の約64%の学校が「柔道」を選択している．「前回り受身」は受身の中でも習得に最も時間を要する．このことから本研究では，体育系大学生で柔道未経験者の的確ではない動きを「突っ込み型」と「横落ち型」の２パターンに分類し，前回り受身の習得の新たな指導法を提案した．「突っ込み型」は体操の前転のように頭部から畳への突っ込みを防ぐため，両腕の道衣の上から赤帯を結び付ける「レッドストリング法」で指導した．「横落ち型」は回転時の畳への接着順序（小指→手首→肘→肩→腰→足）を無視した形での横転を正確なものとするため長い棒を持たせたまま前回りさせる「ロングスティック法」で指導した．「レッドストリング法」では回転時の視線を固定することで首が捻られ頭部を打たなくなった．「ロングスティック法」では回転時の動きを制限することで畳への接地順序を正確にすることができた．両指導方法は，アンケート結果でも自己意識として改善が確認できた．よって「突っ込み型」に対しては「レッドストリング法」が，「横落ち型」に対しては「ロングスティック法」が有効な指導方法である可能性が示唆された．
Coaching front-rolling ukemi in judo - Dealing with plunge type and side-fall type errors
When martial arts became compulsory in junior high school health and physical education classes, about 64% of schools choose judo. Of the various ukemi (passive) judo techniques, the front rolling ukemi takes students the longest time to learn. To deal with this situation, the present study proposed a new method for coaching front rolling ukemi. Participants in the study were university physical education students who were beginners in judo. Their inaccurate motions were classified into two patterns, a “plunge type” and a “side-fall type”. To deal with the plunge type of error, a “red string method” was used, in which both sleeves of the judo gear were tied back with a red sash to prevent the student’s head from plunging onto the tatami, similar to front rolling in gymnastics. To deal with the side-fall type of error, a “long stick method” was used, in which the student rolled forward while holding a long stick in order to force the correct sequence of contacting the tatami during the roll (little finger - wrist - elbow - shoulder - hip - leg). When the red string method was used, because the line of the student’s sight was fixed and his neck was twisted when rolling, hitting his head on the tatami was avoided. When the long stick method was used, the rolling motion was controlled and the sequence in which the student’s body contacted the tatami became accurate. The results from questionnaires suggested that both of these coaching methods resulted in the correct motions becoming automatic. The red string method may be an effective coaching method for plunge type errors, and the long stick method, for side-fall errors. |
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京都府高等学校野球選抜チームのマレーシア・シンガポール遠征帯同における熱中症予防の取り組み事例の検討 - 暑熱環境および脱水率との関係について
東 善一(丸太町リハビリテーションクリニック)，森原徹(京都府立医科大学)，松井知之(丸太町リハビリテーションクリニック)，瀬尾和弥(京都府立医科大学)，平本真知子(丸太町リハビリテーションクリニック)，来田宣幸(京都工芸繊維大学)，盛房周平(丸太町リハビリテーションクリニック)
本研究では京都府高等学校選抜チームのマレーシア・シンガポール遠征にメディカルスタッフとして帯同した．熱帯地域への遠征では熱中症対策を要すが，現場の暑熱環境と熱中症の関係については不明である．そこで熱中症予防に対する取り組みと実際の暑熱環境および脱水率との関係を明らかにすることを目的とし，取り組みの有用性について検討した．選手18名を対象に遠征前では熱中症に関する講演，サポート体制の整備と確認，遠征中では天気と体調の確認，グラウンドの暑熱環境の測定，練習前後における体重減少量を用い，脱水率の算出および測定したデータのフィードバックによって熱中症の注意喚起を行った．湿球黒球温度は24℃以上であり熱中症を生じるリスクは高かったが，熱中症を生じた選手および3％以上の脱水率を示した選手はいなかった．熱中症予防の取り組みを通して選手自身の脱水に対する認識は向上し，熱中症の予防に有用だったと考える．また，各選手の脱水率では湿球黒球温度や湿度あるいは運動時間と同様の順に高値を示した選手など様々であり，各選手によって脱水率に影響を及ぼしやすい因子が異なることを認識し，個別対応すべきであると考える.
Prevention of exertional heat illnesses for a Kyoto Prefectural senior high school baseball team who visited Malaysia and Singapore - Relationship to the heat environment and dehydration rate
The first author accompanied a baseball team composed of players from high schools in Kyoto Prefecture as a medical staff member when they visited Malaysia and Singapore. A visit to a tropical area requires countermeasures against exertional heat illnesses, but the relationship between the local heat environment and exertional heat illnesses was not known. The present study aimed to clarify this relationship and to evaluate the countermeasures used. Before the trip, a lecture about exertional heat illnesses was given to the 18 participating players, and a supporting function was established. During the visit, the weather and the players’ physical condition were checked, and the heat environment of the playing field was measured. Dehydration rate was calculated with the change in body weight before and after exercise, in order to protect against exertional heat illnesses. The WetBulb Globe Temperature (WBGT) was over 24 degrees C., which could have put the players at high risk of exertional heat illnesses, but none of them had exertional heat illnesses or was more than 3% dehydrated. Through the countermeasures against exertional heat illnesses, the players’ understanding about exertional heat illnesses improved, which resulted in prevention of exertional heat illnesses. The dehydration rate varied from player to player, depending on the WetBulb Globe Temperature, the humidity, and the time at which the players practiced, which suggests that it may be necessary to design countermeasures for each player individually. |
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初心者に対するベースボール型球技のルール学習を目的とした体系的ミニゲームの提案 - 女子中学生を授業の対象とした場合
淺井雄輔(札幌市立陵北中学校)
中学校学習指導要領保健体育編にもソフトボールは含まれており，教育現場で実践されているが，すべての生徒がソフトボールを楽しめているとは言えない．なぜなら，ベースボール型の球技のルールは理解するには難しく，ゲームを成立させるには，捕球・送球の高い技能とどこに投げるかといった状況判断力が要求される．従って，本研究の目的は，初心者に対するベースボール型球技のルール学習を目的とした体系的ミニゲームの提案をすることであった．問題点として，走塁に関するルール，アウトにする方法の複雑さ，投球されたボールをバッティングする技能と捕球送球に関する技能が難しく，ゲームが成立しないために意欲的に取り組めないと言える．加えて，ルールとして，得点するには4つの塁を経ることが絶対条件であり，得点するまでに時間がかかり，楽しみを見出せないと考えられる．それらを解決するために，ルールを簡素化したミニゲームを提示した．提案したミニゲームを用いて中学生に授業を行った結果，ルール理解が促進し，意欲的に取り組める生徒が多くいたが，捕球・送球に関しては技能が向上したと感じていない生徒もおり，課題も残された．今後の展望として，守備者がゲームを行いながら技能を高めることができるルールの改善が求められる．
A structured modified game to help beginners learn the rules of a baseball-type ballgame - Female junior high school students
Softball is included in the government junior high school curriculum guidelines for health and physical education, and so games are held at schools. However, not all junior high school students enjoy softball, perhaps because the rules are too complicated to understand, or because the game requires skilled catching and throwing and the ability to judge situations, such as the optimum place to throw the ball. The present study proposes a structured modified game for beginners so that they can learn the rules of baseball-type ball games. The usual rules concerning base running and judging when a player is out, and the techniques of batting, catching, and throwing are so complicated that the game cannot be conducted smoothly by beginners. In addition, as the rules stipulate that players must run around all four bases to score, a game takes too long for beginners to be able to enjoy it. In order to avoid those complexities, a mini-game with simplified rules was devised and tested with beginning female softball players at a junior high school. Many of the girls participated actively, although some did not improve their catching or throwing technique, which is a remaining problem. The rules of the mini-game should be improved further, so that defending techniques can be improved while playing a game. |
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優秀な男子大学生剣道競技者の体力特性 - 個人の剣道技術の特性にも着目して
徳田祐貴(鹿屋体育大学)，石川貴典(鹿屋体育大学)，後藤健介(鹿屋体育大学)，竹中健太郎(鹿屋体育大学)，前阪茂樹(鹿屋体育大学)，山本正嘉(鹿屋体育大学)
大学生のレベルで優れた競技力を持つ剣道競技者12名（上位群）と，同じ大学の剣道部に所属する実力が下位の競技者12名（下位群）とを対象に，各種の体力測定を行い比較検討を行った．その結果，上位群は下位群に対して，身長は同じだがBMIや除脂肪体重が大きい，反応時間や跳躍能力に優れる，筋力では握力（特に左），背筋力，膝関節伸展筋力（特に左），足関節底屈筋力（左右）が相対的により発達している，などの特性が見られた．次に，上位群のみを対象として，得意とする技の違いによって，体力特性に違いがあるかを検討した．その結果，「遠間から面を打てる」「出ばな技に優れる」「引き技に優れる」と評価された選手群では，それぞれの技の特性に応じて，体力の発達にも特異的な様相が見られた．さらに個人々々についても見たところ，各人の競技場面での特徴（長所や短所など）と，体力の発達様相との間に関連性が見られた．以上の結果から，大学生の剣道競技選手が競技力の向上を考える場合，①上位群が持つ平均的な体力特性を踏まえた上で，②得意とする技術と関連して特異的に発達する体力特性や，③個人ごとの技能や体力の特性，にも配慮しながら行う必要があると考えられた．
Physical characteristics of excellent university student kendoka - Focusing on individual kendo techiniques
The present study compared the physical strength of two groups of university student kendoka, an upper group of 12 male experts with high competitive strength and a lower group of 12 males at the same university. The results revealed specific features of the upper group compared to the lower group, such as higher BMI and greater lean-body mass even in individuals of the same height, as well as superior reaction time and jumping ability, comparatively greater strength of grip (particularly on the left), back muscle strength, and knee extension strength (particularly on the left). The ankle plantar flexion strength (left and right) was relatively more developed. Features of the physical strength of the upper group were analyzed in relation to each athlete’s special skills. Those kendoka who were judged to be good at striking men from a distance, good at initiation technique, or good at the pulling-back technique showed localized development of the body areas used in each of those techniques. Furthermore, features (strengths and weaknesses) of these individual kendoka in competition were related to the developmental level of each individual’s physical strength. These results suggest that the improvement of the competitive strength of university kendoka must be done in consideration of (a) the average physical strength of those in the upper group, (b) the specialized physical strength needed in relation to each individual’s special skills, and (c) the characteristics of each individual’s ability and physical strength. |
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高校野球選手における打球スピード向上を目的としたトレーニングの効果 - PDCAサイクルに基づいた実践報告
勝亦陽一(東京農業大学），森下義隆(国立スポーツ科学センター)
本研究は，高校野球選手における打球スピードの向上を目的としたトレーニング実践事例について，PDCAサイクルに従って報告することを目的とした．計画：対象は17名の高校野球選手であった．打球スピードを高めるために，メディシンボール投げ（横方向）および打動作におけるアイソメトリックトレーニングを採用した．実行：トレーニング期間は9週間とし，それぞれ週3回行った．トレーニング期間の前後には，ティー打撃における打球スピードおよび素振りにおけるスイングスピードを計測した．評価：PREとPOSTの比較を行ったところ，打球スピード（PRE：33.4±1.5 m/s，POST：34.6±1.6m/s，変化率：103.6±2.9%），スイングスピード（PRE：32.5±2.3m/s，POST：35.0±1.7m/s，変化率：107.8±5.2%）ともに統計的に有意な差が示されたことから，本研究で行ったトレーニングは打球スピードの向上に効果的であったと評価した．改善：年間スケジュールにおけるトレーニング計画の改善案として，トレーニング開始時期を早めること，およびフリーウエイトやトレーニングマシンなどの高重量を扱える器具を用いて筋量を増加させることで，今回よりも大きな効果を得られる可能性があると考えた．
Effect of training aimed at improving the batted ball speed on high school baseball players - Practical reesults from using a PDCA cycle
The present study reports the results of training based on a plan-do-check-act (PDCA) cycle that aimed at improving the speed of balls batted by high school baseball players. The participants, 17 high school baseball players, received medicine-ball throwing (side direction) and isometric training of their batting motions in order to improve their batted ball speed. The training was conducted for 9 weeks, 3 times a week. Before and after the training, the ball speed when the players were tee batting and the speed of their practice-swings were measured. Comparison of the pre- and post-training results revealed significant improvements in batted ball speed (pre: 33.4±1.5 m/s, post: 34.6±1.6 m/s, rate of change: 103.6±2.9%) and swing speed (pre: 32.5±2.3 m/s, post: 35.0±1.7 m/s, rate of change: 107.8±5.2%). These results suggest that the training may have been effective in improving the batted ball speed. The discussion suggests that, in the annual training program, starting the training period earlier and adopting weight training for increasing muscle mass may also be useful ways to achieve further improvement. |
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